一、国际音标读法？
其实就是汉语拼音的u的音。后边的冒号一样的符号是长音，也就是读这样的音的时候需要拉长音。
听音训练：学习国际音标要多听，通过反反复复的听力练习达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。
模仿练习：学习国际音标要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习。
注意比较：比较有两个方面：一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[K]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。
多动口：动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。一站式出国留学攻略
用嘴来咯！
当然，要学好音标需要掌握1定的技巧。
比如说嘴形，舌尖顶齿等。
只要坚持练习，
就能够学好哦~
我附上国际音标序表：好好学哦！
20个辅音
3个鼻音
2个半元音
3个似拼音
20个元音
[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g]
[N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A]
[F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu]
[au][ts][dz]
48个国际音标表
元音
12个单元音
长元音
[i:][E:][C:][u:][B:]
短元音
[i][E][C][u][Q][e][A]
8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]
辅音
10对
清辅音
[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]
浊辅音
[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]
3个鼻音
[m][n][N]
3个似拼音
[h][r][l]
2个半元音
[w][j]
国际音标（英语：International Phonetic Alphabet，缩写：IPA），早期又称万国音标，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。国际音标的使用者有语言学家、言语治疗学家、教师、歌手、辞书学家和翻译学家等人。
按照国际音标的设计，它只可以分辨出口语里下列音质的对立成分：音位、语调以及词语和音节的分隔。若要表示诸如齿间音（或双齿音）和由唇颚裂所发出声音的音质，则有另一套获广泛使用的国际音标扩展系统。
国际音标遵循“一音一符”的严格标准，最初用于为西方语言、非洲语言等的标音。经过多年发展，在中国语言学者赵元任等人的努力下，国际音标逐渐完善，已可为汉语等东方语言注音。
直到2007年，国际音标共有107个单独符号，以及56个变音符号和超音段成分。国际语音学学会偶尔会增删一些符号，或者修正某些符号。
在国际音标中，采用方括号“[ ]”或“/ /”表示（详情请见下文），以别于普通字母。
我们一般标美国英语的发音时，所使用的是宽式标音。
所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理出一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为“音位标音”。例如，现代汉语中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。用宽式标音，可以把音标数目限制在有限范围之内，因而能把一种语言或方言的音系反映得简明清晰。宽式音标使用斜杠表示。
希望我能帮助你解疑释惑。
学英语啊，ABC天卞英语中心在一对一教学上是非常.好.的 现在觉得要学好就是要多开口说!
二、谁知道IPA《国际注册高级礼仪培训师认证》这个课程怎么样？
还不错。证书国际国内通用
三、IPA国际注册汉语教师资格证和IMCPI哪个更权威啊？
汉办停考了，考IPA是不错的选择，含金量都比较高 IPA全称国际认证协会，是推广汉语的学术机构，在欧美这类学术组织有较强的专业感，在行业内算是比较知名，老外也比较认可的。 IPA每季度只有一次认证考试，分笔试、实践两个考核部分。由于IPA以实践教学的经验传授为主，用它们自己的教材，所以外面没有相应参考书。这个认证的含金量还是比较高的，重实践教学，很不错，和ACCA差不多，只不过国内知道的人不多而已。。。 认证考试的关键就是要学到实在而实用的对外汉语教学所需的方式与方法。其实西方人的学习习惯和知识接受方法和我们东方人不同，所以在教学和教案上是应该有所变化的，即教学、教案、方法的本土化。 我放假从新加坡回来前询问过学院的教授，他推荐我IPA不错，我回国才读的，不仅国内认可，欧美国家应该也是认可的。教授一直对我说，其实所有的认证考试都是同一种形式，关键是要看能否从中学习到一套专业实用、实践教学必备的教学方式方法。我就是听从教授的建议，去旁听了很多学校的课程后，然后仔细比较权衡之下，才最终选择报读了上海儒森汉语的IPA课程，“所学即所用”，课程比较实用。